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贺勤(🌉)说的(de )那(nà )番话越想越带(dài )劲，孟行(📉)悠(yōu )还(🥢)把自己(🏧)整(💀)得(dé )有(❎)(yǒu )些感(🍂)动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨(🚅)(kǎi )颇多(♒)：勤哥(👏)一(💚)个(gè )数(🥗)学老师(🚜)(shī )口才不比许先生(shēng )差啊(🐣)，什(shí )么(🏏)(me )‘教育(🔽)是(🦀)一个(gè(📿) )过程，不(⛹)是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听(🦍)听这话(🙌)，多酷(kù )多(🏂)有范，打(🚆)死我我都说不(bú )出来。

现(xiàn )在不是(♿)，那以后(🏢)(hòu )有没有(👭)可(kě )能(🈴)发展一下？

孟(mèng )行悠扶额(é )：真(♏)不要，谢(🗃)谢(xiè )您(🌳)了(💙)大班长(🈹)(zhǎng )。

离得(🥐)近了，孟(mèng )行悠看清(qīng )小朋(🗨)友的容(🏻)貌，眼睛(🛫)以(😴)下(xià )被(🥖)口罩挡(🍭)着，可(kě )是光是从(cóng )露出来眉眼来(🐪)看(kàn )，跟(🛩)迟砚(yàn )是(😕)(shì )亲兄(💈)弟没差了(le )。

迟砚按住(zhù )他的头，揉了(🏜)(le )两下，拍(🤭)拍(pāi )他的(🍯)背：去(👶)跟那(nà )边的姐姐(jiě )打声招呼。

难得(📙)(dé )这一(🚊)路她(tā )也(⛄)没说一(🦎)句话，倒不是觉(jiào )得有个小朋友在(🙏)(zài )拘束(🦔)，只(zhī )是(🕐)(shì(〰) )怕自己(✡)哪句话(㊙)(huà )不对，万一(yī )触碰到小朋(🍱)友(yǒu )的(🕞)雷区，那(🏌)(nà(🌽) )就不好(🏓)了。

孟行(🕍)(háng )悠自我打(dǎ )趣，轻巧把自己(jǐ )那(🔓)些乱七(👱)(qī )八糟的(💇)心思盖(👿)过(guò )去：想做(zuò )我(wǒ )朋友门槛可(🏉)不(bú )低(🗽)，班长(zhǎng )你(🛢)(nǐ )还差(✒)点火候。

孟行悠朋友(yǒu )圈还没看几(➡)条，迟砚(😄)就打(dǎ )完(🔼)了电话(⚪)，他走(zǒu )过来，跟(gēn )孟行悠商量：我(🎖)(wǒ )弟要(🍏)过来(lá(🧔)i )，要(🥘)不你先(🎢)去吃(chī(👒) )饭，我送(sòng )他(tā )回去了就来(🥜)找(zhǎo )你(🎬)。

哥哥的(❇)(de )同(😔)学也在(🌵)，景(jǐng )宝(🏏)去跟她打(dǎ )个招呼好吗？

迟(chí )砚(📷)回座位(🤙)(wèi )上拿上(〽)两本书(🚍)和(hé )一支笔，事不关己地说：人没(🗃)走远(yuǎ(👸)n )，你还有机(😝)会。